هل تصدّق

شهر التوعية بالأمن السيبراني 2026

رحلة قصيرة نتعلّم فيها كيف نستخدم الذكاء الاصطناعي بذكاء، وكيف نميّز ما يحتاج إلى تحقّق، وكيف نحمي معلوماتنا ونحن على الإنترنت.

30–45 دقيقةللأعمار 11–14 · مع نقاش
لنبدأ من يومك

أين قابلت الذكاء الاصطناعي اليوم؟

قد تكون استخدمته من غير أن تنتبه. أي من هذه الأشياء مرّ عليك اليوم؟

أي مثال استخدمته أنت؟ وهل كنت تعرف أن الذكاء الاصطناعي قد يكون جزءًا منه؟
الذكاء الاصطناعي حولك

هو أقرب إليك مما تتوقع

يقترح

فيديوهات، ألعابًا أو محتوى قد يعجبك.

يجيب

يحاول الإجابة عن أسئلتك أو شرح فكرة لك.

ينشئ

يمكنه صنع نصوص وصور وأصوات جديدة.

يرتّب

يساعد في تصنيف معلومات كثيرة بسرعة.

المهم: وجود الذكاء الاصطناعي في أداة لا يعني أن كل ما تقوله الأداة صحيح.
الفكرة ببساطة

ما هو الذكاء الاصطناعي؟

هو تقنية تتعلّم من أمثلة ومعلومات كثيرة، ثم تحاول أن تتوقّع أو تجيب أو تصنع شيئًا جديدًا.

لكن انتبه: الذكاء الاصطناعي لا يعرف كل شيء، وقد يفهم السؤال بطريقة خاطئة أو يعطيك إجابة غير صحيحة.
كيف يعمل؟

من الأمثلة إلى الإجابة

01

يرى أمثلة ومعلومات كثيرة.

02

يبحث عن أنماط تتكرر بينها.

03

يتوقّع ما قد يكون مناسبًا بعد ذلك.

04

يعطيك نتيجة: إجابة، صورة، اقتراحًا أو غير ذلك.

كلما كانت الأمثلة ناقصة أو غير جيدة، قد تكون النتيجة ناقصة أو خاطئة أيضًا.

2 → 4 → 6 → 8 → 10
ما الرقم التالي؟ وكيف عرفت؟
نضيف 2 كل مرة
نشاط 1

جرّب أن تتوقّع مثل الذكاء الاصطناعي

ما الرقم التالي؟ وكيف عرفت؟ ناقشوا، ثم اضغطوا علامة الاستفهام على السبورة.

الإجابة 10. لاحظت نمطًا. والذكاء الاصطناعي يعتمد كثيرًا على اكتشاف الأنماط والتوقّع.

الذكاء الاصطناعي التوليدي

لا يكتفي بالإجابة… بل ينشئ أيضًا

يمكن للذكاء الاصطناعي أن ينشئ محتوى جديدًا بناءً على ما تطلبه منه.

نصوص

مثل قصة، فكرة، إجابة، أو تلخيص.

صور

يمكنه إنتاج صورة جديدة بناءً على وصفك.

أصوات

يمكنه إنتاج أصوات أو تسجيلات صوتية.

فيديوهات

يمكنه أيضًا إنتاج مقاطع فيديو جديدة.

الكلمات التي نكتبها للأداة لنشرح لها ما نريده تسمّى تعليمات (Prompts).
نشاط 2

أي سؤال سيساعد الأداة على فهمك أكثر؟

أي واحد أوضح؟ ولماذا؟

هل الذكاء الاصطناعي

لا.
المهمة الثانية

ماذا تظنّون؟ ناقشوا الإجابة قبل أن نكشفها.

والمشكلة أنه أحيانًا يجيب بثقة كبيرة، حتى عندما تكون المعلومة غير صحيحة.

موقف من الواجب

إجابة تبدو ممتازة…
هل نصدقها؟

سألت أداة ذكاء اصطناعي عن واجبك. أعطتك إجابة واضحة جدًا، لكنها لم تذكر أي مصدر.

ماذا تفعل قبل أن تستخدم الإجابة؟

أراجع مصدرًا موثوقًاكتابًا، موقعًا موثوقًا أو مادة دراسية معتمدة.
أسأل المعلّمخصوصًا عندما تكون المعلومة مهمة أو غريبة.
أقارنأبحث عن نفس المعلومة في أكثر من مصدر.
محادثة عن الواجب مثال
أنتما سبب حدوث هذه الظاهرة؟
الأداةالسبب هو…
المصدر غير مذكور
المحقّق الرقميهل لديك دليل أو مصدر يؤكّد ذلك؟
الثقة في الأسلوب لا تكفي لإثبات المعلومة.
قبل أن تصدّق

اسأل نفسك سؤالين

1. كيف أعرف أن هذا صحيح؟

لا يكفي أن تبدو الإجابة مرتبة أو واثقة.

2. كيف أستطيع التحقّق؟

ابحث عن مصدر موثوق أو اسأل شخصًا بالغًا تثق به.

الأسلوب المقنع ليس دليلًا.
الصور والفيديوهات والأصوات

هل نصدّق أعيننا وآذاننا دائمًا؟

يمكن للذكاء الاصطناعي أن ينشئ صورة أو فيديو أو صوتًا يبدو حقيقيًا جدًا.

من نشره؟

هل الحساب أو الجهة معروفة وموثوقة؟

هل توجد مصادر أخرى؟

ابحث عمّا إذا كانت جهات أخرى موثوقة تؤكد نفس الشيء.

هل أحتاج إلى مشاركته؟

توقّف قبل أن ترسل شيئًا فقط لأنه غريب أو مضحك.

يبدو حقيقيًا ≠ هو حقيقي.
المهمة الثالثة

نحمي خصوصيتنا

3قبل أن تكتب شيئًا أو ترفع صورة أو ملفًا، اسأل: هل أحتاج فعلًا إلى مشاركة هذه المعلومة؟
معلوماتك لها قيمة

ما الأشياء التي لا نشاركها بسهولة؟

ملفّي الشخصياضغط على كل معلومة لحمايتها
0 / 6 محميّة

قاعدة سهلة: إذا لم تكن المعلومة ضرورية، لا تشاركها. ولا ترفع صور أو بيانات الآخرين من غير إذن.

لا تحتاج أن تتصرّف وحدك

متى نطلب المساعدة من شخص بالغ؟

إذا شعرت أن شيئًا غير طبيعي أو لم تعرف ماذا تفعل، توقّف واطلب المساعدة.

إذا طلب منك أحد معلومات شخصية

مثل كلمة المرور، رقم الهاتف، عنوان المنزل أو بيانات حسابك.

إذا وصلك رابط أو رسالة غريبة

خصوصًا إذا كانت تستعجلك أو تطلب منك تسجيل الدخول.

إذا رأيت شيئًا أخافك أو أزعجك

لا تحتفظ بالمشكلة لنفسك، ولا تحاول حلّها وحدك.

إذا لم تكن متأكدًا

اسأل أحد والديك، معلّمك، أو شخصًا بالغًا تثق به.

التوقّف وطلب المساعدة قرار ذكي، وليس علامة على أنك لا تعرف.
نشاط 3

مشروع الصف… ماذا نشارك؟

ملف مشروع جماعي أسماء + أرقام هواتف
الطالبالهاتف
طالب 109• ••• ••••
طالب 209• ••• ••••
طالب 309• ••• ••••
تم حذف البيانات غير الضرورية

لديك ملف لمشروع جماعي وفيه أسماء زملائك وأرقام هواتفهم. تريد رفعه إلى أداة ذكاء اصطناعي لتلخيصه.

الدراسة والذكاء الاصطناعي

دعه يساعدك… ولا تدعه يتعلّم بدلًا منك

استخدام مسؤول

اطلب شرحًا، مثالًا، فكرة أو خطة. ثم افهم، تحقّق، واكتب بطريقتك أنت.

استخدام غير مسؤول

تطلب من الأداة إنجاز الواجب كاملًا ثم تسلّمه وكأنه عملك.

الهدف من الواجب أن يتعلّم عقلك أنت.
مسؤولية رقمية

نستطيع صنعه… لكن هل يجب أن نفعل؟

تستطيع بعض الأدوات صنع صورة أو صوت مزيف لشخص آخر. قبل أن تصنعه أو تشاركه، اسأل:

هل يحترم الشخص؟

هل يمكن أن يحرجه أو يؤذيه؟

هل هو صادق وعادل؟

هل سيظن الناس أن الشيء المزيف حقيقي؟

هل أرضاه لنفسي؟

كيف سأشعر لو صنعه أحد عني ونشره؟

المهمة الرابعة

قرارات ذكية

في مواقف حقيقية
4الآن جرّب أن تطبّق ما تعلّمته. القرار الجيد ليس فقط «ماذا أفعل؟» بل أيضًا «لماذا؟».
تحدّي الصف

4 مواقف. ماذا ستفعل؟

ناقشوا الموقف، ثم اقلبوا البطاقة لمراجعة القرار.

المهمة الأخيرة

الصوت مألوف…
لكن هل الطلب آمن؟

وصلك فيديو يبدو فيه صوت معلّمك ويقول:

ما أول شيء تفعله؟

1أتوقّف ولا أفتح الرابط.
2أتواصل مع المعلّم أو المدرسة بطريقة أعرفها مسبقًا.
3أخبر شخصًا بالغًا أثق به إذا كان الأمر مقلقًا.
صوت مألوف ليس دليلًا كافيًا. يمكن تقليد الأصوات والصور.
فيديو وصل إلى مجموعة الصف مثال
صوت مألوف ≠ دليلرابط غير معروفيطلب بيانات الحساب
خذها معك

3 خطوات تحميك

01

فكّر

توقّف لحظة قبل أن تضغط أو تشارك أو تصدّق.

02

تحقّق

ابحث عن المصدر واسأل شخصًا موثوقًا عند الحاجة.

03

احمِ

احمِ بياناتك وخصوصيتك وخصوصية غيرك.

اختبر وعيك الرقمي

هل تستطيع تفسير قرارك؟

اختر موقفًا واحدًا من العرض وقل:

1ماذا سأفعل؟
2لماذا هذا القرار أكثر أمانًا؟
3متى أحتاج إلى مساعدة شخص بالغ؟
بطاقة التحدّي
ليس الإجابة فقط…
بل «لماذا؟»

نحن لا نبحث فقط عن الإجابة الصحيحة؛ نريد أن نعرف لماذا هي صحيحة.

فكّر. تحقّق. احمِ.
أنت الآن أذكى في عالم ذكي
أحسنت!

لا تحتاج إلى معرفة كل شيء عن التقنية. يكفي أن تتذكّر أن الذكاء الاصطناعي أداة تساعدك، لكنه لا يفكّر مكانك ولا يحميك مكانك.

وعندما تشعر بالخوف أو الحيرة أو يُطلب منك شيء شخصي: توقّف واسأل شخصًا بالغًا تثق به.

1نكتشف الذكاء الاصطناعي